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“算”
左教使吐口恢复常态将空印术卷轴扔给金鱼“先拿等休息候熟悉熟悉”
金鱼双接打懵
卷轴密密麻麻全印文
“教使品印术吗”金鱼吃惊
怪惊讶知金鱼刚学印术久新眼卷轴差千印文按照教使刚才法品印术级别怎学品印术
“空印术品阶印术”
左教使“刚它候点迷糊按照字数它确品印术级别内容又正规印术文典作用却怜连品比辟颅空攻击用储存物品非常鸡肋”
“经研究空印术某高级印术部分把它传给日若机凭此找其余部分便高级印术知涉及‘空’印术简单”
“既幸幸运虽字幅偏长用印文百十相当于品印术量让学凭学”
闻言金鱼点馁“虽样估计够呛”
“学回”左教使语变声音冷冽
金鱼惊背冷汗瞬教使杀
“尽量吧”金鱼连忙改口
“接待彻夜休全教印术直金谷回止段学坏计划留必”左教使毫感情
旋即始指导“空卷轴先放边教怎施展印术”
“般言品印术靠己杜撰品印术才需卷轴记录传承千百次实验才行效结果站肩膀直接刻画传达给借相应量”
“先根据己理解将刚才施展唤术试试将它写纸品印术简单”
金鱼依言照做按教使求掌握百基础印文和十传印文脑海根据意思分门别类片刻取用十基础印文和两传印文洋洋洒洒纸写百十字左右印术便呈递给教使
左教使接致指错误“意思误需两传印文用基础印文行品印术哪用它整体篇幅太长念再改”于把纸张揉成团扔向边
金鱼目光闪状作奈重新改写
唤术早学直接写知印术师赋左教使眼属于般快写正常
两
金鱼又左教使斥责改两次眼见耐将尽才终于成功
“赋真够差让杜撰品印术竟用两”左教使恨铁成钢
“…”金鱼脸色涨红吞吞吐吐却又话
“按杜撰印术用念把它写空”左教使连连挥耐烦
“哦”
金鱼答应声动声色始沟通怀金睛狼毫柄祷笔随带左教使今让离麻烦
“嗷”
灵深处声狼嚎金鱼瞬压制脸色靡旋即调动念
淡黄色息从顶庭穴断冒数缕丝粗细缠绕金鱼指者当即始按书索骥
左教使点点并太意金鱼苍脸色初次调动念经验压产
随始指正“调动念急念数量太少质量又行太急够写完整篇印术哎叫太急写快干嘛”
左教使眼金鱼写太快势稳字迹歪斜知从哪变把戒尺敲金鱼者吃痛缩捂“第次”书写印术宣告失败
“刚才写快干嘛”左教使训斥“始写写写歪”
“念够便早点写完”金鱼委屈
“初次调动念感觉点虚脱用管它足够写完篇印术”左教使口解释
“哦”金鱼闻言似懂非懂回应眼抹狡黠微查
接又两金鱼失败几次惹左教使数次责骂才终于把品唤术写完
“用灵沟通意”
左教使引导“象己虔诚侍从需向借用量”
金鱼假装闭目集精敢沟通成功引左教使怀疑所先干耗
左教使傻片刻金鱼态安稳又把戒尺敲“让沟通意干嘛呢睡觉啊”吼声雷
金鱼吓跳赶紧睁眼睛弱弱“沟通啊它又理”
其实怪谁闭眼睛什事做睡假装挺辛苦
闻言左教使又挥戒尺打金鱼蹿跳者急忙“别打别打再试试次保证睡”
左教使哪听进依旧挥尺照打直金鱼浑伤痕痛龇牙咧嘴止
“再次再睡保证比刚才打狠”左教使凶恶煞金鱼睡觉真触碰底线
本点急己教几像金鱼胆妄
接金鱼果老实见识左教使凶狠敢装太本金鱼打算沟通意拖两打顿用做者脸色才少
房内声呼啸虽左教使施展场景确实成功金鱼见此故意喜
待止声静便听左教使“别初学品印术基本内倒硬给弄照速度接休息”
闻言金鱼转喜丧“啊教使资愚钝快快啊”
“哼别给耍花招刚刚偷懒别知果接样别怪客”左教使露凶相把金鱼吓跳
者惊忙“啊脑袋晕晕实提精”
“施展印术代价”左教使摆摆“休息等养精再练习品印术”
顿顿又接“空印术百十印文差相当于品印术量所至少学品印术才学它趁休息给打空卷轴熟悉熟悉浪费点”
金鱼连声应敌强弱暂妥协
眼场迟早找回当包括陆庄